陈勇旗，男，博士，教授，硕士生导师。研究方向为设备的故障诊断和寿命预测。先后主持了浙江省自然科学基金、宁波市自然科学基金、省教育厅项目多项，参与国家重点基础研究发展规划973项目、国家自然科学基金多项，在核心期刊发表SCI、EI检索论文50余篇。获得国家发明专利9项。现为上林英才、宁波市拔尖人才。主讲《模拟电子技术》、《电力电子技术》等课程。

一、“和谐相处，亦师亦友”

人格尊严是平等的。作为班主任，陈老师努力做到能像一个真正的朋友-一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦，被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。“在这种相互理解、相互信任和相互支持的基础上，起督促学生学习取得进步。陈老师认为学生的教育离不开学校和家长的配合，因此，为了能够促进一些特殊学生的学习,他想方设法广开言路”, 随时和学生家长进行联络和沟通。多方面可以多了解学生的成长情况、家庭环境，另一方面也能进一步促进家长对学校的了解，对班主任工作的了解，对自己孩子的了解。在这种相互理解、相互信任和相互支持的基础上，一起督促学生学习，取得了不错的效果。

二、“精心培育，见证学生成长”

陈老师鼓励学生勇于创新，提高学生专业能力，近年来，先后指导学生发表论文十余篇，获得发明专利授权4项。担任了大学生机器人竞赛、电子设计大赛和智能车大赛指导教师，指导50多组学生获得各类竞赛奖项。使学生在实践得到培养和锻炼。