机械工程与自动化学院以培养应用型技术人才为培养目标，坚持以“学生为本”的办学理念，探索和实施“平台+专业+拓展” 的课程体系的基础上，提出“三多一新”的办学特色，即搭建多专业共享平台，校外实践基地多样化，课堂、实验室、校外实践基地多方联动，紧跟生产实践的新技术嵌入式教学模式，形成有工科特点的学院办学特色。

一、基于产学融合的实践教学

近年来，学院机械专业每年组织大规模生产实习，三年级学生，暑假开始，全部到合作企业进行长达4个月的实习，在企业导师的指导下，全方位了解企业生产，学习实践操作，收到良好的实践教学效果，大大提高了学生的就业水平与就业能力。基于良好的实践教学效果、学院迁建慈溪的良好契机，我院取得了丰硕的成果。2019年，产业学院——新海学院落户机械学院，以培养医疗器械行业人才为宗旨，订单办学，走出了产学融合的独特教学之路。在此基础上，2019年，我院《宁波前湾新区先进制造业人才培养产教融合示范基地》项目成功申报省级产教融合示范基地，《“医工结合”的医疗器械新工科人才培养》项目成功申报省级省产学合作协同育人，同时，还有一批产学合作的教学研究、产教融合的经济服务项目立项。

                                                  学生在企业不同岗位实习

二、以竞赛、项目等驱动的创新平台

学院慈溪新校区不断加大对实验室的投入，建设了丰富实验教学平台。

实验教学中心分为机械实验室、电气实验室、竞赛平台实验室、金工加工中心，共有实验用房35 间，服务器机房4间，房屋总使用面积5081平方米，实验设备投入两千万元。实验教学中心下设机械加工训练中心、测试技术实验室、大学生工程创新实验室、多媒体制图室、高精度测量实验室、工程材料实验室、机电传动与控制实验室、机电一体化技术创意实验室、机电一体化实验室、机械基础实验室（两个）、现场总线与计算机控制实验室、自动化综合实训实验室、机器人实验室等。这些实验不仅能够满足日常课程教学，更重要的是为学生提供了大量的科研创新平台，能够让学生在课余不断丰富知识内涵，提高专业素养。

                                                                                        实验室掠影

    良好的实践实验室与平台，让学生在校期间获得多方面的锻炼，近年来取得了良好的成绩。2016年-2020年间，机械学院在各级各类专业相关学科竞赛中获得奖项134项，其中，国家级奖项44项，省级一等奖38项。